Segundo día de clase, todos y todas hemos traído algún elemento que consideramos vinculante a la cultura. Hemos traído desde poesías y libros, hasta rap en valenciano y tatuajes. Aunque a primera vista, parezcan elementos muy dispares, todos representan y tienen parte dentro de nuestra cultura.
Que cada uno/a trajéramos elementos tan diferentes, evidencia la variedad cultural que existe, y es que la realidad es que no hay una única forma de entender la cultura, una forma única de expresarla, de sentirla, etc. El mundo está en constante cambio, y con él nuestras formas de hacer y reproducir la cultura, estamos ante una innovación constante, pero ¿se está convirtiendo la cultura en un negocio?. Es una pregunta difícil de abordar, si es cierto, que la accesibilidad de hoy a la cultura es impensable años atrás, pero esa accesibilidad, ¿es igualitaria?. Se nos presentan muchas cuestiones acerca del camino que está siendo construido y que quizás deberíamos repensarlo.
Vimos un video que reflexionaba acerca del concepto de Cultura, que nos hizo pensar que si algo debemos tener claro como Educadoras Sociales, es el papel y potencial que ejerce la cultura como introductora de desarrollo y cohesión social (Sen, A. 1998). Además, desde la animación sociocultural y educativa podemos ejercer una gran fuerza de acción desde la perspectiva cultural, ante cuestiones fundamentales para la construcción de un mundo más igualitario, como pueden ser la diversidad cultural, la integración de comunidades minoritarias, los procesos de igualdad de género, y otras muchas, que configuran posibles lineas de actuación para el futuro.
Desde nuestro blog Mundos Inseparables, nos despedimos hasta la próxima entrada compartiendo con vosotros un video que realizamos junto con otras compañeras de clase, sobre la "Cultura" desde la perspectiva de la Antropología Social. ¡Un saludo bloggeros!
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